いま、学校教育に求められているもの (内田樹の研究室)

そろそろ学校教育の機能をその本義に戻すべき時だと私は思う。
学校で子どもが経験すべきなのは、「なんだか訳のわからないもの」に取り囲まれ、「ルールがわからないゲーム」にプレイヤーとして参加しつつ、その中で適切にふるまうという試練である。